Презентація на тему «Хвороби людини, що викликаються одноклітинними тваринами»

Слайд #1

Хвороби людини, що викликаються одноклітинними тваринами
Біологія 6 клас урок №16

Слайд #2

Мета уроку
Навчитися робити висновки про значення найпростіших у екосистемах, наводити приклади найпоширеніших представників, визначати їх місце для людини та природи, систематизувати набуті знання, навички та уміння.

Слайд #3

Давньокитайська мудрість говорить:
«Вважай нещасливим той день і ту годину, коли ти не засвоїв нічого нового»

Слайд #4

Чи можемо ми сказати, що все дізнались про найпростіших?

Слайд #5

Доведіть, що амеба-протей дійсно належить до царства Тварини, підцарства Одноклітинні або Найпростіші, класу Саркодові.

Слайд #6

Які асоціації у вас викликає слово «найпростіші», запишіть його на аркуші, передаючи один одному, лише ваші слова не повинні повторюватись.

Слайд #7

Дайте відповіді на питання
Яких тварин ми називаємо Найпростішими?
Чим відрізняється амеба від евглени ?
У чому подібність евглени і амеби?
Чим евглена схожа на рослини і тварини?
Яке значення інфузорії туфельки в природі?
Як працюють скоротливі вакуолі і чи в усіх вони є?
Чим відрізняється живлення амеб?

Слайд #8

З листа №1
«Я працюю в лікарні. І весь час причиною хвороб у терапевтичному відділенні є маленькі організми, яких і тваринами назвати важко. Постійне їх перебування в людському організмі спричинює ряд порушень в роботі організму. Прошу надати належну оцінку низці цих хуліганських проявів. Моє припущення - всьому виною є найпростіші...»

Слайд #9

З листа № 2
«Працюючи в рибній промисловості не можу нарадітись. Риба сита, її наявно у великій кількості. Підгодовувати майже не доводиться. Велика радість ота малеча, я маю на увазі – одноклітинних...»

Слайд #10

З листа № 3
«Працюючи в дослідній лабораторії, вивчаю різні організми, взаємовідносини між ними. І з'ясувалось в роботі наступне: чим менші тварини, - тим цікавіше з ними працювати... »